Cartazes realizados no âmbito do projeto
Rede de Escolas contra a Corrupção
Trabalho de grupo no desenvolvimento de projetos
Sabendo que o processo educativo, numa sociedade democrática, tem como finalidade o desenvolvimento e a formação de cidadãos livres, em condições de igualdade de oportunidades e de sucesso, esta iniciativa do Conselho de Prevenção da Corrupção vem oportunamente reforçar os princípios e valores emanados no nosso Projeto Educativo. Entre outros, os valores da transparência e integridade foram, neste projeto, de certeza interiorizados.

Eu gostei muito de ter abordado este tema pois acho que nos ajudou a entender melhor o assunto e a preparar-nos para sermos melhores cidadãos no futuro.

A disciplina de Cidadania e Desenvolvimento é um espaço privilegiado para preparar os alunos para a vida, para serem cidadãos democráticos, participativos e humanistas. Este projeto é muito interessante e oportuno pois incorpora competências e conhecimentos em plena convergência com o Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória.

Este projeto consistiu na reflexão coletiva sobre conceitos e valores morais no âmbito da cidadania com particular enfoque nas questões ligadas à prevenção da corrupção. Teve o objetivo de sensibilizar os alunos para valores e atitudes que norteiem os seus comportamentos no quadro do exercício de uma cidadania interventiva e responsável, que respeite valores de integridade, transparência e probidade.


Enquanto mãe, sinto-me grata pelo empenho e iniciativa do professor Pedro em envolver os nossos filhos na construção deste projeto, dotando-os de uma maior consciência para a problemática da corrupção. Desta motivação, nasceram trabalhos incríveis que estão à altura de qualquer campanha profissional de sensibilização, onde a mensagem chega de forma simples e eficaz às camadas mais jovens, tornando-os desta forma ativos no processo de mudança para um mundo mais justo. Parabéns a todos!

A corrupção e o conflito de interesses estão muito mais presentes no nosso dia a dia do que pensamos.

Com este projeto os alunos apresentaram mais consciência cívica na utilização dos diversos espaços escolares. Perceberam que, o simples furar da fila da cantina ou do bar, são comportamentos errados e que prejudicam todos os outros colegas.

Eu acho que este trabalho foi muito importante para ter uma ideia mais correta sobre o que é a corrupção. Também nos “abriu os olhos” para situações e atitudes que achamos normais no nosso dia a dia e que podem ser pouco ou nada corretas.

Este projeto é muito interessante para os alunos analisarem, refletirem e agirem contra a corrupção. Como se trata de um fenómeno complexo presente na nossa sociedade, é fundamental que a escola proporcione aos alunos momentos e instrumentos capazes de os tornar agentes ativos e transformadores para uma sociedade mais transparente, justa e solidária.

Sabes o que é o conflito de interesses?
Trabalho de grupo sobre a identificação e reflexão de situações que podem dar origem ao conflito de interesses.
Recursos
Cadernos de apoio do Conselho de Prevenção da Corrupção
Índice de Perceção da Corrupção 2021
Índice de Perceção da Corrupção 2020
Convenção das Nações Unidas Contra a Corrupção
Sabe o que é o Conflito de Interesses?
Progress on Education for Sustainable Development and Global Citizenship Education – UNESCO
Education for integrity – OCDE
